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嬰兒最初來到世界時都知道什么

嬰兒來到這個世界,是否帶有清白純潔的精神記錄,內心里只有憑聽、看、觸摸、嗅和控制得到的周圍物體的記錄呢?然后他是否又依賴這些體驗來產生想像、語言和思維(先是具體的,而后是抽象的)的能力呢?吉恩·皮阿吉特是這樣認為的,而且大多數認知心理學家也同意這種看法。但是這里有些蹊蹺。當用某些方法進行試驗時,嬰兒似乎顯示出一些對物體、人和地點的作用和相互作用方式非常復雜的認識,這與皮阿吉特的有條不紊學習順序是相背的。心理學家伊麗莎白·斯潘爾克從她的康納爾大學實驗室里發現,4個月至5個月大的嬰兒具有各種固有的“初始認識”。斯潘爾克的嬰兒實驗室相當簡陋。每問實驗室有—個小臺子,上面放置著—個嬰兒坐位,朝向—個小...

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認識是嬰幼兒學習和利用知識的過程。嬰兒出生后1個月就有記憶的能力。新生兒能通過外界條件刺激及玩具性條件刺激來改變反應性行為,條件反射的形成即為學習的開端,為第一階段。第二階段(1~4個月)出現初級循環反應。嬰幼兒喜歡重復那些偶然發生的動作。例如從吸吮其他東西。第三階段(4~8個月)將循環反應從自己身上擴大到身體以外的事物。用腳去踢一件已經捏弄過的玩具而不會踢一件沒見過的新玩具。第四階段(8~12個月)動作是有目的的。如為了玩弄毛絨小狗,知道先把障礙物移開。第五階段(12~18個月)嬰幼兒不是滿足一個動作,而是改變動作并探索改變后帶來的結果。第六階段(1.5~2歲)這年齡階段開始從感覺運動行為到...

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嬰兒的認知潛能不可低估

嬰兒天生就有大量的認知世界的潛能,而且她們有著驚人的能量去挖掘這些潛能。嬰兒甜甜地躺在媽媽的臂彎里,在媽媽的撫慰下甜美地進入了夢鄉。媽媽的每一個眼神、每一次撫慰他都用心地感受著。媽媽的親昵行為,讓他體驗了世間的真情,他略帶困惑地接受著這一切,這種美好的情感積淀成一種優秀的品質,讓他在人與人之間保持著親和與共存,并融匯在整個世界之中。他把自己和母親、父親、姐妹兄弟、見到過的熟人、動物和昆蟲聯系起來。他被土地、空氣、火焰等物質強烈地吸引著。他的眼睛渴望光明和色彩,他的耳朵傾聽美妙的聲音,他的肢體躍躍欲試,任何事物都讓他關心,這所有的接觸讓他得到了喜悅。一種平靜的喜悅,我認為,這種快樂一定是來自孩子...

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“小孩子是最幸福的,整天無憂無慮。”類似的話我們時常能聽到,其實,對兒童心理有過深入了解以后,你就會發現,小孩子不但“有憂有慮”,有時他還會付出整個身心,去排遣自己的不安和煩惱,對家庭成員之間的矛盾做出敏銳的反應。薛女士做了新媽媽以后,婆婆就趕來伺候她做月子,照顧小孫子。婆婆從農村來,身體好,能干也能說,一開始婆媳之間相處還挺好。但是半個月以后,薛女士的奶水就很少了,不夠孩子吃的,需要添加奶粉。白天還沒有關系,到夜里,人累了一天,睡得迷迷糊糊,孩子半夜餓了要吃奶,婆婆覺得自己年紀大了不便起床熱奶,薛女士身體虛弱很不適應半夜起來“工作”,于是面對孩子的哭聲,有時婆媳倆都木木的,遲遲不愿起床給孩子...

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嬰兒總愛看別人眼睛,小家伙也特別喜歡有眼睛的玩具。布魯克斯博士表示:在人生的最初的數月中,寶寶們可以和玩具或者成人進行玩耍,但他們很難如何參與其中。隨著時間推移和寶寶們日漸豐富的社交技巧,于是他們通過觀察成人,逐步將成人和成人們所看的玩具聯系到一起。其中卻有個問題:嬰兒模仿成人時,究竟是看成人們頭部轉動還是眼睛轉動?這個問題早期曾被研究過,但是一直沒弄清,直到美國西雅圖市華盛頓大學布魯克斯及其同事安德魯·N·米爾左夫博士在最近的研究中發現,如果成人睜著眼睛看某樣東西,那么12個月大的寶寶看這件東西的可能性就很大;而如果成人們閉起眼頭部分轉向某件東西,寶寶們幾乎就不會去看這件東西。對14個月大的...

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父母要正視“口唇期”寶寶的需要

1歲以內的寶寶,會不斷地把舌頭從嘴里吐出來縮進去地玩耍;見到什么就要咬一口,甚至小小的藥片也要嘗一嘗,如果媽媽不讓,就會哭喊;哭泣的時候,媽媽往他們嘴里放些果汁、果肉什么的,或者把他們抱在懷里撫摸,寶寶情緒就會好很多;當寶寶不是因為饑餓而啼哭的時候,如果把乳頭、奶嘴放在嘴里,寶寶做出吸吮的動作后情緒會穩定下來……年輕的媽媽,你有沒有發現這些有趣的現象呢?你能不能解釋寶寶的這種行為呢?正視“口唇期”寶寶的需要要解釋以上現象并不難,1歲以前的寶寶主要需求停留在口部,滿足了他口部的吸吮需要,他就會覺得自己是安全的、被重視的、被喜愛的,就會感到快樂。滿足的快樂是寶寶生存下去的動力,也是發展這個階段的寶...

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嬰兒為什么愛吮吸手指

您留心一下就會發現:許多嬰兒都喜歡吮吸大拇指。老年人說:“寶寶在吸手中的糖”。而精神分析學家弗洛伊德指出:這是嬰兒體驗性快感的一種表現。許多人以為性活動只有經過青春發育期以后才有。但是性心理學家卻有特別的理論,他們指出,性活動(是指廣義的,不是指狹義的性交)在嬰幼兒時期就開始了。他們性欲和性快感的表現形式與成年人不同。嬰幼兒的性欲,可分為口欲期、肛欲期、陽具欲期和尿道欲期四個時期。嬰兒吮吸手指、唾口水、發出咯咯笑,并對這一切感到十分開心,這是嬰兒口欲期性欲的最初表現。嬰兒的嘴是性的快感區,他們從吮吸母乳中,不僅滿足了食欲的需要,而且,從吮吸所產生的快感中獲得了性欲的滿足。母親乳房,是嬰兒獲得性...

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利用形象玩具,讓嬰兒認識事物

嬰兒一般比較喜歡各種色彩鮮艷、能發出響聲、形象生動逼真的玩具,如各種形象的小動物、娃娃、各種交通工具、日常生活用品等。通過這些玩具,可訓練嬰兒多看、多聽,認識周圍事物,學習用語言與大人交流,有利于嬰兒智力的開發。大人要利用各種形象玩具,讓嬰兒認識事物,如讓嬰兒玩小動物玩具時,可以告訴他小動物的名稱,逗引嬰兒模仿小動物的叫聲,如“汪汪”,“貓貓”。玩玩具娃娃時,可教嬰兒認識五官的名稱,如認識娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。可先讓他指出娃娃的五官,慢慢地他就會明白自己的五官在哪兒,可教他直接指自己的眼睛、嘴巴、耳朵等。還可教嬰兒給玩具娃娃喂飯、穿脫衣服,培養嬰兒的生活自理能力。大人要盡可能地對這些...

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